As questões do Exame Nacional de Acesso versarão sobre os seguintes conteúdos

As questões do Exame Nacional de Acesso versarão sobre os seguintes conteúdos
específicos:
a. Conjuntos numéricos. Números naturais e números inteiros: divisibilidade,
máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Números racionais:
representação fracionária e decimal, operações com frações, razões, proporções,
porcentagens e juros. Números reais: representação decimal, simplificação de
expressões numéricas e algébricas; valor absoluto e desigualdades. Números
irracionais. Intervalos: representação gráfica e operações; equações e
inequações.
b. Variáveis discretas e variáveis contínuas. Grandezas diretamente e inversamente
proporcionais. Construção e interpretação de gráficos (cartesianos, por setores
circulares, de barras), de tabelas numéricas e de diagramas. Noções de
contagem.
c.Conceito de função. Reconhecimento, construção e interpretação de gráficos
cartesianos de funções. Funções afins e funções polinomiais.
d. Noção de seqüência. Progressões aritméticas e progressões geométricas.
e. Geometria euclidiana plana. Figuras geométricas planas: retas, semi-retas,
segmentos; ângulos; elementos e propriedades de polígonos e do círculo.
Relações de congruência e semelhança, paralelismo e perpendicularismo. Áreas
e perímetros: polígonos, círculos e partes do círculo. Relações métricas em
triângulos, polígonos, polígonos regulares e círculos. Inscrição e circunscrição
de polígonos e círculos.

As questões do exame serão formuladas primariamente como situações-problema,
buscando questões que envolvam o exercício do conteúdo matemático do programa em
contextos novos. As questões podem envolver estudos de caso, simulações e
interpretação de textos, imagens, gráficos e tabelas. Nas questões discursivas serão
avaliados aspectos como a correção, a clareza, a coerência, a coesão, as estratégias
argumentativas, a utilização de vocabulário adequado e a correção gramatical do texto


FONTE:
EDITAL Nº 01, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2010
O Conselho Gestor do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional [...]